做思政课改革创新的“躬身入局”者

—记马克思主义学院副院长黄爱英

在她眼里，一堂有质量的“思政课”直指人格的培养、价值的引领和灵魂的塑造，为此她躬身入局，不断创新思维，甘当“思政课”立德树人的先行者。

—题记

黄爱英，本硕博毕业于湖南师范大学，中共党员，教授，博士生导师，湖南省普通高校青年骨干教师培养对象，芙蓉学者·高校优秀思想政治工作者，国家级一流本科课程负责人，先后主持国家社科基金项目2项。从事高校思政课教学与研究16年，2012年入职湖南科技大学，2016年担任教研部主任，2019年担任学院副院长，分管思政课本科教学工作。

 

怀揣初心，创新课程教学模式

“师者，所以传道授业解惑也”，这是中国古人对教师职业的经典诠释。而在黄爱英看来，思政课——传的是人生大道，授的是人生大业，解的是人生大惑。思政课，它就是青年学生的一门“人生大课”，它有知识的传授，但其目的更是直指人格的培养、价值的引领和灵魂的塑造。一堂有质量的思政课，一定是一堂能够打动人心，引发学生共鸣，触及学生灵魂的课。黄爱英始终认为只要身在马院，第一身份便是“背负使命与责任”的思政课教师，顺应近年来教育信息化发展趋势，她坚守“让学生真心喜爱终身受益”的目标初心，在“思想道德与法治”课堂上，她结合课程性质和特点，以线上线下混合式教学为基础，探索出“主题式+‘六位一体’活动型”教学模式。该模式坚持“化理论为方法·化理论为德性”的理念，通过教师主导和学生主体，促进学生深度学习和情感体验，从而达到在知识传授中实现价值引领的目的。该课程先后获批省级、国家级线上线下混合式一流本科课程。

改革创新，焕发学院“思政课”活力

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其活力之源在于——改革创新。在不断推进学院教学工作规范化、制度化的同时，黄爱英大刀阔斧推进思政课改革创新。近年来，在她主导下，五门主干思政课全部建成线上课程，混合式教学成为“新常态”；推行“赛教融合”实践教学模式，以及“一人一卷”无纸化考试；实行“课程带头人”制度，开设“思政大讲堂”；创造性开展大中小学思政课一体化建设，初步形成“潭城杯”说课展示活动等品牌，等。这一系列改革创新之举，有效提升了思政课教学质量，也让思政课焕发出前所未有的生机与活力。学院多次在各类竞赛中斩获“全省第一”的好成绩，并屡获“中国教育报”“学习强国”“党建网”等媒体宣传点赞。这一切的背后，在黄爱英看来，就是四个字——尽己所能。教学工作繁琐复杂，常常每一个环节、细节，她都事无巨细亲力亲为。每次鼓励参加竞赛或申报项目的老师，她说得最多的就是“尽力而为，就好！”“尽己所能”意味着全力以赴的人生态度，意味着精益求精的“作品意识”。黄爱英坚信只要尽己所能，一切皆平常心，只要尽己所能，一切皆无遗憾。

习近平总书记说：“思政课，要让有信仰的人讲信仰。”对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。“人是要有信仰的，教育需要信仰，做一名思政课教师，更需要有坚定信仰！”黄爱英这样说道。心怀信仰，践行信仰，并把这种信仰融入到思政课教学与管理工作的点点滴滴中，她一直就是这样做的。如是，心怀信仰，行而不辍——做真正的“躬身入局”者。