躬身管理服务一线 践行立德树人初心

——记湖南科技大学人事处、教师工作部周文杰

躬身管理服务十一载，她始终践行立德树人初心。于细微处精耕，在协作中聚力，以机制优化促发展，用温暖服务护成长，以实干实绩诠释教育工作者的坚守与担当。

——题记

周文杰，女，湖南湘潭人，历任土木工程学院辅导员，教育学院辅导员、教务办副主任，现任人事处、教师工作部综合科科长。11年来，始终坚守育人初心，将管理服务职责与立德树人根本任务紧密结合，在平凡岗位上默默奉献。曾获湖南省教育科学研究优秀成果二等奖，校级优秀共产党员、优秀班主任、“管理服务育人”示范岗、“管理育人”先进个人、“平安校园”建设先进个人、年度考核“优秀”等荣誉。主持省级课题、厅级课题各1项。

一、健全“育人”机制，深耕岗位促协同

该同志立足人事岗位资源管理核心职能，以机制与流程优化为重点，不断夯实管理服务育人基础。

优化考核导向。起草《教职工年度考核实施办法》征求意见稿，配合推动线上考核系统全面运行。累计完成全校7000余人次考核材料的审核与数据汇总工作，确保流程规范、数据精准。新的考核制度突出“育人实效”核心指标，将年度考核转化为引导教职工聚焦立德树人的重要过程，有效激发育人主体活力。

细化奖励流程。严格执行学校奖励制度，累计处理各类荣誉奖励申报材料400余份。在工作中，不断规范材料“初审-复核-反馈”核查流程，通过高效、公正的奖励事务处理，实现精准激励育人典型，确保激励资源导向明确、效能最优。

深化协同联动。牢固树立“全校一盘棋”理念，主动加强与组织部、纪委办、发规处、本科生院、工会等职能部门的沟通协作，牵头或参与完成跨部门协同任务20余项，积极打破管理壁垒，整合育人资源，为构建全校协同育人工作格局提供坚实支撑。

二、践行“育人”宗旨，服务师生显温度

该同志始终秉持“管理即服务，服务亦育人”的理念，将解决师生实际需求、服务师生发展作为工作的出发点和落脚点。

倾心学生成长。担任辅导员期间，潜心做好学生成长引路人。高度重视学风建设，积极邀请校外专家开展学术讲座30余场，拓展学生专业视野。积极推动学生参与学科竞赛，所带11名学生在全国教育硕士教学技能大赛中斩获佳绩。积极帮助学生考研推免，多名学生升学知名高校。

助力人才培养。在教育学院教务办工作期间，积极参与教学改革与质量保障建设。协助各系推进人才培养方案和课程教学大纲修订工作，认真做好流程协调与材料规范，为教学计划顺利实施提供支持。在省级一流课程申报过程中，主动做好沟通协调与材料服务保障工作，助力学院3门课程成功获得认定。

规范工作运转。转岗至人事处后，面对综合科千头万绪的事务性工作，始终坚持以细致、严谨、高效的标准要求自己。年均处理各类公文、通知超百件，做到流转及时、办理规范；认真筹备各类人事专题会议，确保会议组织周密、服务到位；细致完成党委会、校务会议题材料整理与归档，保障议事决策高效运行。同时，耐心接待教职工政策咨询，积极协助化解人事相关信访问题20余件。这些日常事务看似琐碎，却是保障人事工作高效运转、维护校园和谐稳定的重要基础

三、锤炼“育人”本领，勤学善研炼内功

始终坚持“育人者必先育己”，努力提升理论素养和专业能力，不断实现管理实践与教育研究的双向促进。

强化政治素养。持续深入学习党的教育方针政策和高校思想政治工作要求，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，确保管理工作方向不偏、重心不移。

精进业务能力。结合多岗位实践经验，聚焦育人工作中的现实问题，积极开展教育管理研究。主持省级课题、厅级课题各1项，校级教改项目1项；参与国家社科基金项目2项、省级重点课题2项；发表学术论文3篇（含CSSCI期刊2篇）；1项研究成果获第五届湖南省教育科学研究优秀成果二等奖。努力将工作实践转化为理论成果，并以研究成果反哺管理服务实践，持续提升工作的专业性和前瞻性。

恪守严谨作风。严守党纪国法和校规校纪，廉洁自律，作风正派。在工作中坚持原则、秉公办事，注重防范岗位廉政风险。工作勤勉尽责，勇于担当，展现了良好的职业素养和敬业精神。

十年磨砺，初心如磐。周文杰同志在平凡的岗位上，没有惊天动地的壮举，却用日复一日的严谨、细致、高效和热忱，服务师生发展，保障各项工作顺畅运行，生动体现了管理服务育人的价值追求。